杭州学校提早发招聘公告开始“抢人” 这两类教师岗位相对紧缺

杭州日报讯 人力资源和社会保障部发布的2020年第三季度“最缺工”的100个职业排行中， “中学教育教师”“小学教育教师”首次入榜，引起关注。

小编找到了这份排行表，发现中小学教育教师虽然排进了前100位，但需求典型城市集中在省外城市，没有杭州。

杭州学校教师的招聘季在每年11月、12月，不过，小编发现，从上个月开始，杭州学校陆续发出招聘公告，这两天，发布的学校越来越密集。

杭州到底缺不缺老师，最缺什么老师？

小编搜罗了下，正在招聘老师的学校不下60所，光滨江区就有48所中小学和幼儿园正在招聘老师，招聘人数达到了319名。在采访中，小编了解到，与往年相比，杭州部分学校教师岗位也出现了从来没有过的缺口。

为招到好老师 学校提前抛出“橄榄枝”

滨江区教育局发布了一份最新的招聘公告，对接下去的教师岗位需求做了一个统计，此次招聘面向2021届本科以上毕业生，计划直接考核招聘中小学及其幼儿园教师319名。

直接考核招聘是学校招聘老师的一种方式，面向硕士研究生、优秀毕业生或者符合条件的在职教师，不需要经过教育局组织的公开招考，但需通过学校的课堂教学考核和面试。直接考核招聘的门槛不低，如果是应届毕业生，需要满足省优秀毕业生、优秀学生干部以及学分排名等要求。

滨江区教育局相关工作人员告诉记者，目前这只是一份意向公告，在一些教师招聘网站上先公布，供有意向的毕业生和在职老师参考，正式招聘公告还要再等等。

奥体实验小学校长李文昨天转发了学校的招聘公告，这次学校共招聘31人。奥体实验小学是奥体板块的一所新建学校，今年9月投入使用，现有17个教学班。

“去年学校直接招聘了15名老师，报名的人数超过了1500个，从效果上来看，通过这种方式，学校的确招到了非常优秀的一批老师。最近通过摸底发现，学校明年的班级数会继续扩大。往年招聘都放在11月初，今年为了储备人才，学校希望早点启动。”李校长说。

直招中，因疫情防控的原因，学校会先通过招师邮箱接收并审查简历，符合条件的高校毕业生或在职教师再提供教学视频、才艺视频及板书照片等资料进入第二轮的初选，最后确定面试人选。学校组织评委会，请面试人选来上一堂课，观察其教学基本功、课堂教学设计及组织教学的能力，并对本节课教学设计的理念进行阐述等等。

“课堂教学非常直观地反应教学综合水平与能力，这种招聘效果非常好。”李校长说。

直招，这两年在杭州学校中越来越受欢迎。不少学校为了招到更好的老师，将直招分批次滚动进行，一直持续到明年6月。

杭州市中心一所初中学校老师说，学校半个月前也在各大师范类院校公众号上透露了学校的招聘信息，现在个位数的招聘岗位已经收到了上千封简历。

学校相关负责人说，往年学校都是跟着教育局的招聘公告走，后来为了抢到更优秀的人才，学校也“广撒网钓大鱼”。

目前杭州最缺小学语文老师和中学老师

这次滨江区的招聘公告中，岗位分布最多的学科是小学语文，招聘人数达55人。

一位小学校长说，学校目前缺口比较大的学科是语文、数学，相对而言，音乐、美术、体育老师比较好招，需求最大的还是语文和数学。这些老师今后要做班主任，综合素养要求格外高，学校也是好中选优，要求老师有一口流利的普通话，一手漂亮的黑板字，以及良好的语感和课感。“符合基本条件的人很多，能进入直招遴选的不多。”这位校长说。

今年，初中学校的招聘公告十分集中，例如，滨江区高新实验学校招聘11位初中老师，语文、数学、英语、科学、体育等学科各2名。闻涛中学招聘29人，长河中学招聘10人，滨和中学招聘10人。

采荷中学去年招聘了30多位老师，今年准备再招40多位，学校老师已经主动出击奔赴浙师大、杭师大、华师大，向学生介绍自己的学校，锁定意向毕业生。“学校规模扩大后，逐年扩班，对老师的需求增长很快，明年还要再招30多人。”学校校长孙寅说。

学校对老师的要求也很高，过去这几年间，孙校长也总结出了一套“挑好苗子”的办法。

“之前招聘的毕业生非常优秀，基本是校优秀毕业生以上，不少省优秀毕业生，有的在入职之前，我们会让他在校内实习一段时间，以便双向选择。”

在学校组织的直招工作中，招聘程序的规范最为重要。为保证招聘流程公平公正，挑选出真正优质的毕业生，学校也抬高了门槛。

“首先看简历，再看学校考评结果。考评不光有笔试还有面试，笔试考查专业知识，面试考查基本素养。最后再到校长这里面试。”孙校长介绍。

面试时，孙校长会与老师交流三方面。首先，喜不喜欢学校，对学校有没有忠诚度；其次，是否愿意服从校区间的统一工作安排；其次，父母同不同意，如果父母不同意，学校也会劝退。

学校招聘的工作量一年比一年大，孙校长一点也不敢马虎。“招聘的时候在一个老师身上多花两小时，今后可以省下更多的时间和精力。”

另一所市中心的初中学校校长说，以往学校最多招一两位新老师，这两年起码一年五六位。

这位校长分析说，变化来自两方面原因——

首先，五六年前一年级新生数随着杭州城市规模的扩大开始增加，现在这批学生小学毕业了，所以增加了初中学校的压力。其次，公民同招政策推动公办初中的发展，班额增加，再加上老师待遇提高后，给学校挑选好老师带来很大余地。

采访中，校长们总结，学校普遍更看重新教师是否具有教育情怀，是否真正热爱教师职业、喜爱学生，更喜欢愿意扎根教育事业的年轻人。

来源：杭州日报  作者：记者 胡鸿