评论员点评环节

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主持人:因为时间有限,两位评论员点评一下。

叶锋:第一我觉得培训机构到现在依然这样做这些事情,两个可能性。第一不排除他们和某些学校借用政策可能留下的盲区去做一些手脚,但更多的我认为可能的情况,虚设一个目标忽悠老百姓,赚昧心钱,无论民办学校还是培训机构,教育行政主管部门都有自己的监管责任,你们都应该严肃的查处并且将查处结果向社会公布,我觉得这个是你们要去做的事情,不管是谁。第二我特别赞成也是呼吁大家做一个社会监督的工作,很多事情只有社会监督了透明了,亮开了才可能说没有黑案,我们教育系统的监督员队伍不要圈在圈内监督,滨江区也准备做这个工作已经在酝酿,希望全杭州都推开,不是教育圈内自己监督,这个很重要,媒体代表、家长代表等一起来做,第二为什么会有这样的择校热,公办学校办的怎么样,怎么样强化我们自己,老百姓家门口的学校办好,我不一定非要追捧民办,同时这个最关键的点是什么?就是我们的教育导向和评价体系,总书记说我们要培养德智体美劳全面发展社会主义的建设者和接班人,我想一所好的学校绝不仅仅高分学历,教育导向和教育理念的问题要端正,评价体系必须调整,用总书记的话说,如果不能围绕立德树人这样根本目标去做,任何做法都要坚决改过来,这是总书记在去年全国教育工作会议上的讲话,这一点也希望社会各阶层包括媒体不要对不好的现象推波助澜,自己成为从中的得利者,我看到很多媒体做这样缺德事的时候我非常痛心。

邵欢:公民同招以后看似平衡了,因为百分之百了,我希望办好家门口每所学校同时,也不是把民办学校掐死,公办和民办应该同步前进,这一点希望大家有理智的认识。第二减负的同时更应该研究我们怎么样高质,我们的教育不止步于中考、高考,我们面对的不只杭州本地的学生,甚至是全世界的学校,怎么样把杭州学生的质量提上来,才能最终解决我们杭州的老百姓焦虑情绪,这一点需要教育局再教育科研,校长、老师能够认真思考这个问题,我们的教育局也应该思考怎么样调动这三方的积极性,让他们把我们的孩子培养好,这个才是我们的最终目的。

叶锋:我很愿意把刚才讲的高质理解为综合素质而不是简单的分数。